食べられない子もいるよね。

栽培について年長で行われた話し合いです。

保育者：「夏休みになるけど、栽培している物はどうする？」
園　児：「スイカを食べてみたい！」
園　児：「去年は預かりの子が食べたよね！」
園　児：「それだと、食べれない子もいるよね。」
園　児：「食べれない子はかわいそう。」
園　児：「夏休み終わるまで取っておけるかな？」
園　児：「腐っちゃったら、誰も食べられないよ！」
園　児：「枝豆も育ててるよね！枝豆は9月が収穫だから食べれそうだよ！」（種のパッケージを見て知っています。）
園　児：「スイカはどうする？」
園　児：「枝豆何個ある？」
園　児：「いっぱいある！」
園　児：「じゃあ、スイカを食べれなかった子に枝豆を多くあげよう！」
みんな：「いいねー！」

普段から、自分の意見を言うことを大切にしています。
年長になると「友だち」のことも意識できることがわかりますね。
「それだと食べられない子もいるよね。」という発言が、みんなの「いいねー！」に繋がったと思います！

その発言が無ければ、みんなが納得するのは難しかったかもしれません。

このような話し合いは、小学校での命の授業などに繋がると思っています。

命の授業（飼育したヒラメを食べるかどうか）
https://www.fnn.jp/articles/-/7758（引用元：FNNプライムオン）

ブログ担当：教頭