自ら育つ園庭へ

2022年9月、講師に井上寿さんをお呼びし、
園庭についての研修を行いました。

講習の内容をもとに、
子どもたちが自ら育つ経験ができる園庭に
向けて整備を行っていきます。

子どもたちが危険を感じながら遊べる環境へ。

予期せぬ危険は、大人が排除しなくてはなりませんが、高いところで恐怖心を抱くとや、登る途中で落ちてしまうことなど、

子どもが「危険」と向き合って経験する怪我

は成長にとって必要です。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

実際に遊具を作り始めたのは、12月。

保護者の方にも声を掛けると、
6組の保護者の方から参加希望を頂きました。

当日は、保護者の方のご都合で、
参加できたのは3組の方でしたが、
園庭づくりに興味を持っていただけたことは
大きな一歩だと感じました。

遊具作りの際には、
講師の先生の参加は日程的に難しかったのですが、
私が普段から工具を使っていることもあるので、
保護者の方と一緒に進めていきました。

保護者の方は色を塗ったり、
簡単なところはインパクトドライバーも
使いながら組み立てていきました。

参加して頂いたお父さんで
インパクトドライバーを使える方が
いたお陰でとても助かりました！

完成後、2カ月が経ち、挑戦する子と、自分の力で登れる子が増えてきました！

最初の頃は、登りたい気持ちが強く、椅子を使ったり、友だちに手伝ってもらったりしてしまうこともありましたが、段々と「自分の力で登る」ということを理解し、登れなくても良いということが浸透してきました。

ひじを　使うんだよ！

あごを　のせて！

ここ持って！

登れなくても良いんだよ！

◯◯ちゃんに教えてもらったら登れた！

子どもたちで、登った時のコツや、考えを伝え、
対話している姿があります。

手の豆が剥けるまで
何度も挑戦する子もいました！

悔しさを抱き、
現在の自分の力を認める姿もあります。

登れることが良いことではありません。

挑戦し、自分の力を知ること。

何回も挑戦すること。

そのような経験が必要です。

こうやって写真を整理してみると、誰かが登っているところを近くで見ている写真が多くありました。

登ルートを研究したり、安全かどうか確かめていたり、自然とそういう行動を取っているのだと感じています。

まだまだ、園庭整備を始めたばかりですが、
今後も子どもの姿に合わせて
環境を整えていければと思っています。

ブログ担当：教頭

2022年度 運動会に向けて

運動会に向けて各学年ごとに色々と
取り組んでいます！

各学年の運動会に向けての意義を整理します！

年少
運動会に期待を持ち、
楽しみながら準備に取り組み、自信を持つ。


年中
クラスで同じ種目に挑戦する楽しさを味わう。


年長
話し合い、色々な思いがあることに気が付き、達成感を味わう。


このようなことが経験できるように内容を考えています。
では、今年の取り組みをご紹介致します！

年少
楽しみながら準備する！

今年の競技は
「かけっこ」と「フルーツをもぎ取ると親子競技」

かけっこ

遊びの中で楽しく走りました！
当日はゴールで待っている保護者の方に向かって走ります。

フルーツをもぎ取る競技

遊びの中で、子どもたちがフルーツに興味を持っていたので、
フルーツを作る制作を準備しました！
制作は、子どもたちの意思を尊重して、好きなものを選べるように設定して、好きな時間に作ることが出来るようにしています。そうすることで、個性豊かなフルーツが出来上がりました！

フルーツが出来上がると、「木にを作りたい！」と言う子がいたので、
木も作成しました！
この木は運動会では登場しませんが、子どもたちの「やりたい」という思いを
日々大切にしています！

当日は、フルーツをパン食い競争の要領でもぎ取ります。
保護者の方と協力して楽しみながら
フルーツを取れればと思っています！

年中
取り組む中で役割分担

今年の種目は
「かけっこ」「キャタピラー競争」「親子体操」

今回は、キャタピラー競争についてご紹介します。

今年の年中の子どもたちは、ダンゴムシが好きだったので、
ダンゴムシになり切ることが出来る競技を考えました！

ダンボールに入ってた姿と、大玉を転がす姿で
ダンゴムシをイメージしています！

どんなキャタピラーを作るかも作戦です。
飾り付けた方が頑張れる！という意見から、
装飾もしています！

キャタピラーを作ったり、装飾したりするなかで、
テープを切る、押さえる、試しに入ってみるなど、
役割を分担する姿が見られました！

練習の時に、手が痛くなってしまった子がいたので、
キャタピラーの内側にプチプチを付けることになったクラスもあります！

練習ではすみれ１組は 負けてしま「負け」
ということを実感した子どもたち…

「悲しい・嫌だった・悔しい」という思いが出てきました。

しかし中には、「みんなで楽しくやりたいから勝たなくてもいい。」という意見もありました。

そんな中で担任は
どちらも大切な考え方だと考え、
子どもたちなりにこの競技を通して様々なこと
を感じ・考えているのだと実感したようです。
保護者の方も、そのような思いがあることを
知って競技を見守っていただければと思います！

年長
勝つために試行錯誤

年長の大きな種目は「箱取り」

園庭の中央に沢山の箱があり、その箱を集めます。
箱には重さによって点数が付けられていて、
1点、2点、3点、20点の箱があります。
20点の箱は3つしかありませんので、
それを狙うかどうかも作戦になります。
1つルールで決まっているのは、「人の箱を横取りしない」
なので、一回もってしまえばその子の物になります。

それのルールを利用した作戦で、
「足の速い子が先に触りに行く」というものを
考えるクラスもありました。

他には

・大きい箱の上に小さい箱を積んで運ぶ
・レジャーシートを使う
・20点の箱を狙う人を決める
・バケツリレーみたいに運ぶ

などなど、色々な意見がでて、
実際に試して、却下されたり、
採用されたりして、当日を迎えます！

作戦会議の様子

どの学年も子どもたちと作っていく運動会です！

ブログ担当：教頭

映画作ればいいじゃん！

映画作ればいいじゃん！！

例年、年長児は「おとまり保育」を行っていましたが、
新型コロナウィルスの感染が拡大してからは
午後を幼稚園で過ごす「デイキャンプ」を
行っています。

デイキャンプに向けては
子どもたちと話し合って
何をするか決めていきます。

今年は、話し合いの中で、こんなやり取りがありました。
Ａ「映画を見たい！」
Ｂ「映画は2時間もから見れないよ！」
Ｃ「自分で作っちゃおうよ！」

こんなやり取りがあり、自分達で映画を作ることにしました！

クラスによって内容が違う映画を作りました。

1組
踊りを踊ってみたいということで
皆でダンスをしました。

曲決めでは、最初は数人しか
知らないような曲を挙げていましたが
「みんなが　知ってる　曲が良いよね！」
ということで
「夢をかなえてドラえもん」に決まりました。

衣装も自分達で作りました。
実際のＴシャツと見比べて穴をあけます。

作ることが苦手な子の物も作ってあげようと
「◯◯くんは黒が好きだよね！」と
友だちを思いながら作成しました。

2組
YouTubeを見ているということで
自分達がユーチューバーの様になって
撮影しました。

途中でこのような画像も出てきます。

2人組などで撮影しましたが
職員がグループを分けることなく
自然と子どもたちが自分達で
分かれてグループが出来上がりました。

年長児になり友だちを思う気持ちや
関係を調整する力の育ちを感じます。
そういった力が小学校へつながっていって
ほしいと思っています。

映画は保護者の方も招待して
一緒に鑑賞しました！

ブログ担当：教頭

子どもの「やりたい」を受け止めて

平日の出勤前と帰宅後、休日だけになりますが、
双子の育児をしています。
そのなかで、色々と気付かされることがあります。
そんな気付きをブログにも投稿しようと思いました！
娘は現在2歳です。もっと小さい頃のことも遡って
投稿していこうと思っています。

さて、今回の記事ですが、娘たちは「何でも自分で決めます！」と言うより、「決めないと気が済まない！」のです。

歩きはじめの時期に散歩に行くと、自分が進みたい方向にしか進みませんでした…。
少しでも方向転換をしようとすると、大泣きして道路に寝ころびます…(笑)
何回も転んでしまうのに、助けようとすると、大泣きしていました…。

そんな娘たちなので、自分で決めないと気がすみません。
色々なことを子どもたちの意思に沿って行動すると、色々なことが起こります。

窓をそうじする

道路であそぶ

本物を使いたい

公園から帰らない時には、お菓子などで釣ってしまう事もありますが、
でも、そうやって、子どもたちの意思を大切にすると、
子どもたちは充実感を持って育っている気がします！

やりたいことを大人から認められた経験が、他の人のことを認めることに繋がってくれればと思っています。
経験豊かに、心も豊かに育って欲しいと思います。

幼稚園紹介 動画

幼稚園の紹介動画を自作しました！

https://youtube.com/playlist?list=PLeb5IExVC7Oo2J7iWHfs3qFVq1rFkwHaZ

ブログ担当：教頭